Два года назад Марта прыгнула в тандеме и больше не вернулась. Запомнилось не падение, а ощущение, что она не понимает, что с ней происходит. Когда она написала в школу, цель была именно такой: понять прыжок, а не пережить его.
Первый брифинг
«В первое утро мы даже не подошли к самолёту. Стояли в ангаре у макета и проходили отделение, пока я не смогла проговорить каждый шаг до того, как его сделать. В этот момент я перестала быть пассажиром».
Что изменил разбор
«Каждый прыжок заканчивался за одним и тем же столом с одним и тем же вопросом: что ты заметила? Я вела список. К концу список был про небо, а не про меня». Рамка Андрея каждый день была одна: следующая задача идёт за тем, что она смогла показать, а не за планом на стене.
Марта закончила маршрут с пройденными этапами AFF и понятной записью о том, над чем работать дальше. Она говорит, что школа дала ей способ думать, которым она теперь пользуется далеко за пределами аэродрома.